7月4日

AI包老师解读：

“复旦管院MBA新生AIGC共创开学视频：AI与创意的融合”

在当今快速发展的数字时代，人工智能（AI）不仅改变了我们的工作方式，也深刻影响了我们的思维方式和创造力。复旦大学管理学院2024级MBA新生通过AI技术描绘心中的聚劲精神，展现了AI作为思维伙伴的无限可能。这一共创活动不仅是对AI技术的应用，更是对未来教育模式的探索。

理论解构：AI作为创意伙伴的角色

1. AI与人类创造力的结合
   在传统观念中，AI常常被视为工具，然而在复旦MBA新生的创作中，AI被赋予了更深层次的意义。AI不仅是创作的辅助者，更是思维的伙伴。通过哩布哩布平台，学生们利用AI绘画工具，结合自己的理解与想象，创造出独具个人特色的作品。这种合作模式打破了人机之间的界限，展现了AI在创意领域的巨大潜力。

2. DNA双螺旋模型的启示
   学生们基于DNA双螺旋模型进行创意绘制，这一选择不仅富有象征意义，也体现了科学与艺术的交融。DNA作为生命的基本单位，象征着创新的基因。通过这种模型，学生们能够在创作中融入对未来的探索与对知识的渴望，形成独特的创作视角。

实践启示：如何有效利用AI进行创作

1. 鼓励跨学科合作
   在复旦MBA的共创活动中，学生们来自不同的专业背景，跨学科的合作为创作注入了多样性。企业在推动创新时，也应鼓励不同领域的专家进行合作，形成多元化的创意团队。

2. 建立开放的创作环境
   AI的应用需要一个开放的环境，鼓励学生和员工自由表达自己的想法。在复旦MBA的活动中，学生们通过统一的AI绘画模板，叠加各自的理解与想象，形成了独特的作品。企业可以借鉴这一模式，建立开放的创作平台，激发员工的创造力。

3. 持续学习与反馈机制
   AI技术在不断发展，企业和教育机构应建立持续学习的机制，定期评估AI工具的使用效果，收集反馈并进行优化。复旦MBA的活动展示了学生们在使用AI工具过程中的学习与成长，企业也应鼓励员工在实践中不断学习。

效果预期：AI赋能的未来

通过此次共创活动，复旦MBA新生不仅展示了个人的创意能力，更体现了AI在教育和创作中的巨大潜力。预期效果包括：

1. 提升创造力
   学生们在与AI的互动中，能够激发出更多的创意灵感，提升个人的创造力。这种能力在未来的职场中将成为重要的竞争优势。

2. 促进团队协作
   跨学科的合作模式将促进团队之间的协作，形成良好的工作氛围。企业在推动创新时，能够借助这种模式，提升团队的凝聚力和创造力。

3. 推动教育模式的变革
   AI的应用将推动教育模式的变革，未来的教育将更加注重实践与创新。复旦MBA的活动为教育机构提供了新的思路，如何将AI融入教学中，培养学生的创新能力。

复旦管理学院2024级MBA新生通过AI技术描绘心中的聚劲精神，展现了AI作为思维伙伴的无限可能。这一共创活动不仅是对AI技术的应用，更是对未来教育模式的探索。随着AI技术的不断发展，我们有理由相信，未来的创作将更加多元化、个性化，AI将成为推动创新的重要力量。

让我们共同期待，在AI的赋能下，未来的教育与创作将迎来更加辉煌的篇章。

**本文解读来全部源于 FuturX AI实验室 与 复旦大学包季鸣教授 联合打造的 智能体AI包老师的真实输出，并无人为编辑**